为推进党建与学校德育工作的高度融合，助力文明校园、书香校园建设，丰富校园文化内涵，优化育人环境，展示班级风采。高一年级举办了“最美教室”评比活动，党建引领班级文化建设，德育先行营造育人环境。

活动得到了年级师生的积极响应，在班主任的带领下，学生们纷纷参与其中，围绕“学习发展”“安全教育”“制度建设”“卫生健康”四大板块做了精心的设计布置，营造了一个个整洁舒适、充满人文气息又彰显班级特色的学习环境。

党员班主任陈国清老师、章国强老师、涂智慧老师率先示范，把德育、美育、劳动教育与“最美教室”建设有机结合，和学生们一起参与到班级文化布置，亲切温馨，学生们深深感受到老师的用心、爱心和责任心。

班班有特色，班班皆精彩。每一个班级都展示着自己的亮点，将有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片属于班集体“独家记忆”的教室文化，教室里的每一个角落都被赋予了无限的创意和精彩，谱写出净化、美化、文化的"三重奏"。

个性创意的黑板报——围绕“生命至上，安全第一”主题开展，紧贴主题、布局合理，彰显风采。

优秀作品展示栏：

制度齐全的班规：

设计新颖的“光荣榜”

学生奋斗目标墙：

各有千秋的文化墙——生机盎然的班级风貌预示着一个班积极向上的美好追求。

摆放整齐的卫生角——“一方之不净，何来心无旁骛学”，卫生工具整齐摆放，干净整洁。

融入新高考理念——许多班级打破传统思维,结合高一学生实际，融入新高考理念，突出班级特色。介绍“物化地”、“历生政”、“物化政”组合优势和专业。新高考新未来，新组合新力量，新赛道新风采。

一班一品，一室一景，最美教室，竞展芳华。教室是学生在学校扎根的地方，是实现人生梦想的地方，是学校彰显办学宗旨的地方，每一间教室承载几十人的梦想，所以，有梦想的地方就应是最美的地方。通过此次“最美教室”班级文化评比活动，各班不仅美化了学习环境，也培养了学生的主人翁意识和班级合作精神，增强了班级凝聚力，让有限的教室空间变成了无限的教育资源，达到“环境育人”的教育效果，相信学生们定能在“最美教室”中潜心求学，勇敢筑梦。

评选获奖结果

供稿/高一年级

编辑/刘义

审核/黎丽清

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