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家校?协力

“若惟有书院而没有家庭，或惟有家庭而没有书院，都不能独自地担任起塑造人的详尽、繁杂的职责。”

——苏霍姆林斯基

为了强化书院、家长、老师之间的疏导，进一步促进书院的办学观念，增进书院训诲与家庭训诲的调和进展，更好的形娶妻校训诲的协力，5月7日晚19：00，崇仁县第二中学召开了全校家长会。

这回家长会在书院精密的安顿下，以各年级为单元，由各班班主任结构召开。家长会紧要体例分为三部份:一是班主任与家长交换，促进关联平安学识（播放防溺水及否决校园欺负视频）。二是宣讲书院新学期的战术及改变；三是各班班主任与学科老师就本学期开学以来的书院办事、班级行动、期中测验成绩及高足在校展现，向预会家长做详细引见，并剖析高足在研习中存在的一些题目，赐与家长一些详细的有针对性的家庭训诲提议。

为谋划这回家长会，各班班主任及任课教员和高足都谋划了详实的讲话材料和展现质料，为家长会的到来举办了谨慎的打算和安置。课堂纯洁干净，黑板上或写着欢送家长的口号，或画着舒适的丹青，使每一位家长一走进课堂就可以感触到一种和谐、调和的气氛。在家长会上，班主任、任课教员有针对性地跟家长们举办了引见、疏导和交换，家长们也向教员们响应了自身在训诲儿童时碰到的题目，踊跃地跟从主任互动。在轻便而激烈的交换气氛中，家长们对怎么尊崇和关爱儿童，及培植儿童的优良习惯等题目统一了思维，完成了共鸣。同时家长们也在深思着自身通常训诲方法法子上存在的不够，而且示意会竭力变动训诲概念，更多的