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好消息！好消息！好消息！

河南省地方公费师范生

共安排招生计划人

其中洛阳人

毕业就能当老师

免学费还有生活费补助

快来看看吧

招生

洛阳计划招人

　　河南省地方公费师范生培养计划分四类实施。

　　●“地方优师专项计划”公费师范生

　　招生计划：全省计划定向招收人，其中我市38人（洛宁7人、宜阳1人、栾川9人、汝阳10人）。本科层次，计划类别为“地方优师专项计划”公费师范生，为38个国家级脱贫县（区）培养紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养。

　　招生学校：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院。

　　报名条件：已通过我省01年高考报名的普通高中毕业生（含往届）；具有河南省的户籍。市教育局相关负责人介绍，该类实行“省来县去”招生政策。也就是说，我市考生，无论市区还是县区的，只要有河南省户籍，都可以报考“地方优师专项计划”公费师范生；不仅可以报我市的，还可以报外地的，毕业后到自己所报县市工作。全省“地方优师专项计划”招生计划如下：

　　●“学科教师”地方公费师范生

　　招生计划：全省计划定向招收人，其中我市70人（伊川9人、新安1人、偃师0人）。本科层次，计划类别为地方公费师范生，培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，均为师范类。

　　招生学校：信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院。

　　报名条件：已通过我省01年高考报名的普通高中毕业生（含往届）；具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。该类实行“市来县去”招生政策，具有我市户籍的考生，均可报考伊川、新安、偃师的“学科教师”地方公费师范生，毕业后回自己所报县区工作。

　　●“小学全科”地方公费师范生

　　招生计划：全省计划定向招收人，其中我市39人（汝阳10人，洛宁、宜阳、新安各6人，偃师5人，栾川4人，伊川人）。专科层次，计划类别为地方公费师范生，培养农村小学、教学点师资，实施全科培养，均为师范类。

　　招生学校：焦作师范高等专科学校。

　　报名条件：已通过我省01年高考报名的普通高中毕业生（含往届）；具有定向岗位所在设岗县（市、区）的户籍。该类实行“县来县去”招生政策，我市只有具有汝阳、洛宁、宜阳、新安、偃师、栾川、伊川户籍的考生可报考，毕业后回户籍地工作。

　　●“特殊教育”地方公费师范生

　　招生计划：全省计划定向招收人，其中我市1人（汝阳3人，洛宁1人，栾川、伊川、新安、偃师各人）。本科层次，计划类别为地方公费师范生。

　　招生学校：郑州师范学院

　　报名条件：同“学科教师”地方公费师范生。该类实行“市来县去”招生政策。具有我市户籍的考生，都可报考汝阳、洛宁、栾川、伊川、新安、偃师的“特殊教育”地方公费师范生，毕业后到自己所报的地方工作。

　　需要说明的是，上述考生户籍，以高考报名信息采集时所填报的信息为准。

报考

随高考报名、考试、填报志愿

　　今年河南省地方公费师范生如何报考？随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。考生根据各设岗县（市、区）培养计划，按照不同类别地方公费师范生的户籍要求，选择符合条件的计划类别报考。

　　录取时，“地方优师专项计划”“学科教师”“特殊教育”地方公费师范生本科层次，安排在本科提前批次投档；“小学全科”地方公费师范生专科层次，安排在专科提前批次投档。根据考生成绩和高校定向招生计划，从高分到低分择优录取。（01年我省录取时间点这里）

　　需要提醒的是，考生被投档录取后，培养高校将向考生发放录取通知书、定向就业意向书。考生须在定向就业意向书上签字，入学时凭录取通知书、定向就业意向书报到。若不签订定向就业意向书，或未按时报到，均视为放弃当年普通高校招生录取资格。考生入校后一个月内，与培养高校、设岗县（市、区）人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。

答疑

毕业后从事教育教学工作

不少于6年

　　●河南省地方公费师范生，在校期间能享受哪些待遇？

　　答：在校培养期间免除学费、住宿费，并补助生活费，享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

　　●考上河南省地方公费师范生，毕业到哪里工作？

　　答：毕业后，设岗县（市、区）按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘合格者为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续。

　　按照定向培养就业协议，地方公费师范生毕业后到设岗县（市、区）从事教育教学工作时间不少于6年。“地方优师专项计划”公费师范生和“学科教师”地方公费师范生毕业后，原则上安排在本县（市、区）域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教；“小学全科”地方公费师范生毕业后安排在本县（市、区）域内乡镇以下（不含乡镇）农村小学、教学点任教；“特殊教育”地方公费师范生毕业后，优先保证在本县（市、区）域内特殊教育学校任教；各县（市、区）根据本域内实际，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教。

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