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——崇仁路小学“悦读月享”

教师读书活动之“云端”分享（四）

岁月常伴起伏，时光却不停脚步。

艰辛卓绝的武汉战“疫”，在的启端书写着特别的历程。我们，带着特别的历练与感怀，在危难中前行并感受人生的波澜。我们，携手同行，风雨同心——停课不停学，隔离不隔爱！在这特别的悠长假期，每一位崇仁教师云端教学、关爱学生，不忘学习、坚持锻炼……用自己的实际行动共抗疫情。武汉的春天，生机盎然；崇仁的书香，氤氲美好。在这个特别的春天——我们，以悦读装点宅家抗“疫”的时光，用分享给予伙伴心灵的生长。

崇仁路小学“悦读月享”教师读书活动“云端”分享第四期，沈靖琳老师将与伙伴们分享她的读书心得。让我们一同欣赏充满艺术气息的沈老师独特的阅读视角与文采飞扬吧！

读《我的应许之地》有感

崇仁路小学沈靖琳

三月份的第一天，我终于把这本书读完了。买它的理由和读它的理由不详，我这人读书太过随意。但是开始以后，怎么说……读的速度很慢。一月份中开始，读了近两个月。

或许因为那是一块我完全不了解，却常常出现在新闻里耳熟能详的土地。或许因为对巴以和谈，中东危机，这样的字眼习以为常。前天的新闻里还在说以色列画地图的事遭到巴勒斯坦强烈反对。这本书，大概给我解释了这些新闻背后的故事。像一盒拼图，“通过几十个具体的，深远的，辛酸的以色列人的故事”为我们拼凑出以色列的前世今生，他的荣耀和悲情，他的委屈和残酷，他的危机和成就，他的绝望和希望。

我喜欢作者讲故事的方式，喜欢他始终带着克制和理性的思考去面对一个又一个的历史事件。他要表达的是一个完整的以色列传奇。以色列是一个犹太人国家，而犹太人，在历史上一直都在流浪，在分离，在被迫害。尽管曾经有过短暂的统一，但是他们经历的痛苦更多。回到应许之地，建立自己的国家，保护这个民族，是民族的自救。但是对阿拉伯人，巴勒斯坦人的驱逐和屠杀却是他们抹不去的污点。作者一直清醒的认识这一点。

看着以色列的故事，身在疫情中的我，更加感到一个强大的国家对于他的人民是多么重要。而我们的国家对民族团结的处理上真的值得以色列好好学习。离散的犹太人渴望的只是和平和安宁，却在摇摇摆摆的政治根基上惶惶不可终日。他们对世界的科技有着非凡的贡献，经济发展也颇有成效，但群狼环嗣的生存环境，却如达克莫斯之剑高悬。而我身在疫中，却丝毫没有恐惧，因为对国家民族信任。这种和平和安宁，在对比之下更为明显。