迎接青春期

青春期是人的生理、心理和智力发展的关键时期，为让青少年科学地解开青春期的神秘面纱，正确认识美丽的青春期，用健康的心态迎接青春期的到来，12月4日，抚州高新区社会事业局邀请国家二级心理咨询师，青春健康主持人杨雪花老师为抚州崇仁师范学校70余名学生开展《成长之道》青春健康培训之迎接青春期主题活动。

成长之道

首先，在上课前给每一位学生发放《青春健康手册》，接着杨老师通过“自我认同，性别认同，群体归属感，性意识觉醒，情绪两极化，逆反心理”等六块手牌让学生们自主选择各自认同的小组就座并参与“萝卜蹲”互动游戏打破男女生之间界限，进而引出本节课的主要内容。

青春健康大讲堂

课堂上，杨老师从青春期生理发育、心理变化、生殖过程、卫生保健等方面展开讲述和讨论，解读了“青春期”和如何与异性交往的方法。课堂之上，同学踊跃参与，积极配合，以小组合作的形式说出自己青春期所遇到的问题和困惑。杨老师以幽默风趣的讲课风格，聪明睿智的语言表达，赢得在场每一位学生的认同。

悦纳

自我

迎接青春期

通过学习和探索，帮助青年形成正确的性观念，了解生殖系统，消除神秘感，形成尊重自己、尊重他人的意识；懂得珍爱生命，尊重父母；激发青少年的平等和责任意识。

青春健康工作

青春健康工作是中国计生协经过20多年的不断探索和实践，总结的一套符合中国国情的行之有效的青少年性与生殖健康教育和服务工作方法。主要针对10-24岁青少年提供性与生殖健康教育与服务。旨在提高青少年自尊、自信、性别平等的权利意识，增强其安全、健康、负责任的性与生殖健康行为能力；促进青少年获得和利用优质的性与生殖健康咨询和服务；营造有利于青少年性与生殖健康的家庭、学校、社区的社会氛围和环境。青春健康工作秉持强调生活技能培训、同伴教育、参与互动、青年参与和青年赋权、性与生殖健康是一项基本人权的核心理念，以青少年性与生殖健康多因素干预框架为理论核心，重点干预三个目标人群，即青少年，与青少年成长密切相关的家长、老师、企业和社区管理者，以及政策制定者，通过教育服务、宣传培训、倡导呼吁的方式对三个目标人群展开工作。尤其针对青少年，从人生技能培训入手，采用同伴教育及参与式培训方式开展性与生殖健康教育，促进行为改变。

青春健康走进抚州崇仁师范

图

林雪

文

林雪

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林雪

抚州高新区卫生健康